成果完成单位：德州学院、聊城大学
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成果简介
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2003 年，潘懋元先生提出高等学校按研究型、应用型、技能型分 类发展的理念。2019年，课题组在承担省级重大课题“新时代我国大 学课程教材建设的理论与实践”研究中发现，地方本科高校应用型转 型中办学定位存在“学术化”与“职业化”两极分化问题，课程教学 体系缺乏科学的类型定位。习近平总书记强调课程是育人的重要载体。 课程教学体系直接影响人才供给对新质生产力......
成果示意图
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成果曾获奖情况
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“三维融合、五位一体”应用型创新人才课程教学体系的建构与实践
“协同发力 融合培养 自主发展”化工类专业能力本位实践教学模式探索与实践
产教融合、能力锤炼、数智赋能、思政引领，生物类创新人才培养模式的实践与探索
应用型高校新商科场景育人实践教学生态体系构建与实践
地方院校“三元联动、五链协同”创新创业人才培养模式的构建与实践
推广应用
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喀什大学
衡水学院
潍坊学院
齐鲁理工学院
山东航空学院
山东华宇工学院
支撑材料
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1 成果曾获奖励
2 国家一流专业建设点
3 山东省一流专业建设点
4 山东省级现代产业学院、专业特色学院
5 山东省普通高等学校示范性实习（实训）基地
6 国家级一流课程
学生获奖
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近五年学生发表论文（SCI）
近五年学生获国家级科技文化竞赛一等奖
近五年学生省级三大赛事获奖
近五年学生获得发明专利
近五年学生获得实用新型专利
近五年学生获得外观设计专利
近五年学生获得软件著作权
